10月24日下午,記者從2023科大訊飛全球1024開發者節了解到,由安徽淘云科技股份有限公司主辦的“認知大模型時代的學前數字化應用創新”分論壇在安徽省合肥市圓滿舉行。

作為2023大訊飛全球1024開發者節重要論壇之一,此次分論壇邀請到高校專家、園長代表、骨干教師、合作伙伴等各界嘉賓參會。借力訊飛星火認知大模型,淘云科技當日發布了AI環創助手和AI幼教助手大模型版,讓幼兒園里的環創能聽會說,懂你所問;輔助教師及時生成備課素材和活動素材,發揮資源助手、趣味助手、課程助手和流程助手的作用,旨在讓每一位學前教師都能擁有自己的AI助手。

“拓場景、創模式,攜手將學前事業推向新高度”

當日,淘云科技董事長劉慶升博士介紹,作為一家國家級專精特新小巨人企業、國家級高新技術企業,淘云科技核心團隊專注于“人工智能+兒童”領域已有20多年,致力于人工智能技術應用在兒童學習成長全場景。近年來,依托人工智能、大數據技術和學前教育專業理論,圍繞區域管理、園所保教場景,淘云科技打造出阿爾法蛋AI學前教育解決方案,面向局、園、家等多角色提供專業化服務,不僅可以輔助主管部門高效督導,服務園所智慧管理,還能助力師科學保教,鏈接家園共育,陪伴兒童快樂成長。

“這一解決方案已在安徽、江蘇、浙江、河南、四川、河北、山東等20多個省市區廣泛使用,1500余所幼兒園,近10萬師生實現了常態化使用。”劉慶升說,隨著認知大模型時代的到來,不斷涌現的新技術在學前教育領域的探索應用,正加速推動著學前教育成果轉化。認知大模型技術將為學前教育帶來更多的可能性和機遇。劉慶升表示,未來,淘云科技將繼續與各方加強在教育理論研究、產品創意實現、園所服務落地等方面的溝通,共同探索人工智能在學前教領域的多場景應用和模式創新,攜手將學前教育事業推向新的高度。

認知大模型讓幼兒園里的環創“能聽會說”

會上,淘云科技重磅發布AI環創助手和AI幼教助手大模型版。

“借助訊飛星火認知大模型,淘云科技加速學前數字新技術新產品落地應用。這次,我們推出了阿爾法蛋AI環創助手。” 淘云科技學前教育應用研究院執行院長葉娟介紹,這是一款專為幼兒園打造的環境創設交互工具。通過將星火認知大模型與豐富多樣的個性化環創內容相結合,讓靜態的環創內容“會說話”、“能交互”、“有記錄”、“可分析”,為幼兒提供全新的交互體驗,讓幼兒在互動中學習、獲得經驗。“我們希望讓幼兒園交互性弱和無數據反饋的環境創設‘活’起來,讓環境能聽會說,懂你所想!”葉娟表示。

在現場演示中,教師在后臺可以配置個性化的環創作品,利用大模型自動生成該圖片的描述內容、互動問題等。幼兒使用“AI環創助手”就可以與環境進行多輪對話。大模型會根據幼兒不同年齡階段特點,采用符合幼兒認知發展規律的方式進行互動,同時教師可以根據本班情況,定制幼兒互動體驗要求,比如人設、語言風格、互動內容等。幼兒在對話中學習,獲得經驗和價值傳遞。在互動中,相應的數據也會記錄下來,支持教師用于教學教研分析。

在演示人員的有序操作下,一張主題為“秋之物”的環創圖片“活”了過來,變得能說會道,懂你所想,答你所問。

“AI幼教助手大模型版,可以輔助教師及時生成備課素材和活動素材,發揮資源助手、趣味助手、課程助手、流程助手等作用。”葉娟介紹,加入大模型的AI幼教助手增加圖片創作、故事創作和拍圖講故事等功能。“教師在備課時,找資源費力費時,且很難契合個性化教學需求,利用大模型可以生成“自己所想”的圖片、故事等內容,同時支持將資源一鍵同步至設備,方便集體活動中直接調用。”葉娟介紹,拍圖講故事是指幼兒美工作品通過拍照利用大模型生成有聲故事,可以開展人機講故事PK活動,讓幼兒對人工智能技術有更加直觀的認識。

此外,升級的AI幼教助手還加入了華東師范大學出版社美慧樹主題課程資源,雙方技術加內容的融合,為幼兒園提供更豐富的數字化教學資源。

專家學者暢談“認知大模型推動學前數字化應用創新”

當日,北京師范大學教育機器人產業研究中心副主任研究員陳以勝發表題為《認知大模型在學前教育的應用探討》的專題分享。陳以勝結合學前教育重點、教師工作難點、幼兒身心發展特點等維度,剖析了大模型核心技術與這些維度的相互作用,探討認知大模型在學前應用的場景。“通用大模型可以為我們創造更美好的教育圖景。”陳以勝認為,“人們要充分利用通用大模型的技術優勢,促進人機共學、人機共育,讓通用大模型為教育減負增效,讓教育更公平。”

華東師范大學學前教育博士何婷發表了《AI智能交互產品在幼兒園中的應用》專題分享。她梳理了當前常見的交互產品形式,介紹了人工智能交互在幼兒園應用的現狀。在剖析人工智能交互應用的價值體現時,何婷介紹了交互端與兒童學習和發展的關聯和意義。談及人工智能交互在幼兒園中的未來,何婷認為,交互產品不僅要在尊重兒童身心發展規律、滿足個性化學習需求上對兒童“友好”,還要在操作的便利性、數據的支撐性等方面對教師“友好”,她相信隨著認知大模型的在幼教事業的融入,能夠進一步提升教師的科學保教水平,更好地促進幼兒身心健康發展。

當日,山東省學前教育行動計劃先進個人、青島市實驗幼兒園黨支部書記、園長王正偉,江蘇無錫經濟開發區教師發展中心學前教研員顧燕婷,合肥市琥珀名城和園幼兒園教研組長尤丞靜分別進行了題為《數字化背景下的智慧幼兒園建設》、《人工智能支持下的學前兒童繪本閱讀模式探索》、《STEAM理念下項目活動的實踐探究》的應用案例分享。

園長代表、骨干教師結合教學實際和案例分享,從不同維度闡述了認知大模型時代下,阿爾法蛋AI學前教育解決方案助力園所探索普惠優質學前教育的新實踐、新模式和新氣象。

當日還舉行了“認知大模型時代的學前數字化應用創新”分論壇頒獎儀式,淘云科技董事長劉慶升、淘云科技學前教育業務線總經理阮凱為園長代表和骨干教師頒獎。

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