這一次,它學會了用孩子對話的方式,對每次想象,埋下創(chuàng)造的伏筆;對每次感受,播下成長的種子。5月6日下午,在安徽濱湖會展中心舉辦的訊飛星火認知大模型成果發(fā)布會阿爾法蛋分論壇上,淘云科技推出的國內首個兒童認知大模型——阿爾法蛋兒童認知大模型正式發(fā)布。當日,基于該模型打造的阿爾法蛋兒童GPT機器人精彩亮相,為孩子在練表達、塑情商、啟創(chuàng)造、助學習等方面帶來全新交互體驗。
深耕“AI+兒童” 筑牢兒童認知大模型底座
“大家知道,認知大模型目前只有科技龍頭企業(yè)才能構建得了,為什么淘云科技能第一個發(fā)布面向兒童的認知大模型?”
分論壇伊始,劉慶升介紹,作為一家專注于人工智能和兒童相結合的國家級高新技術企業(yè),淘云科技一直致力于將先進的人工智能技術應用到兒童生活學習的實際場景中,陪伴孩子開心學習和快樂成長。核心技術方面,近年來,淘云科技不僅持續(xù)主導和參與了多項國家和省部級重點研發(fā)項目,還承建了安徽省兒童智慧教育多模態(tài)交互技術工程研究中心和兒童教育機器人項目研究中心,保持核心技術處于國際先進水平。
劉慶升說,十幾年來,淘云科技從推出業(yè)內首款兒童語音智能手表,到給孩子們帶去了更高質量陪伴的阿爾法蛋智能機器人,再到推出讓孩子書包變輕、學習效率提高的阿爾法蛋AI詞典筆,幫助幼兒園老師的幼教機器人,形成了覆蓋從家庭到幼兒園全場景的系列產(chǎn)品。2020年,淘云科技還承建了中國聲谷兒童智能機器人綜合服務平臺,以兒童方向的技術和生態(tài)基礎,一站式地引導開發(fā)者、賦能開發(fā)者、扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。
劉慶升說,“產(chǎn)品的每次更新與迭代,同樣為企業(yè)自身技術和產(chǎn)品的不斷研發(fā)積累了豐富的資源,讓我們能夠更加深入地了解兒童的需求和行為特點,為推出兒童大模型準備了充分條件。”
“隨著訊飛星火認知大模型進入研發(fā)階段,淘云科技將長期積累的兒童原始語料加入到大模型中,這些語料涵蓋了從兒童故事、百科知識和科普讀物,高質且豐富。”劉慶升介紹,由于前期提供了大量的兒童原始語料(不涉及個人信息),星火大模型在經(jīng)過遷移學習和模型蒸餾后得到的阿爾法蛋兒童認知大模型,能夠熟練的掌握兒童內容的生成規(guī)則。“接下來,我們通過數(shù)十萬條兒童場景Prompt數(shù)據(jù),對兒童認知大模型進行有監(jiān)督精調 (Supervised Fine-tuning,SFT),讓我們的兒童認知大模型能夠在兒童場景下,對兒童語言的理解力更好,生成的內容更適合兒童。”
大模型“核心力”助力兒童成長
在劉慶升看來,阿爾法蛋兒童認知大模型是通過理解兒童語言和生成適合兒童的內容,幫助兒童解決各種與學習興趣和成長相關的問題。他介紹,阿爾法蛋兒童認知大模型因為學習了大量的兒童語料,因此具備有適合兒童的語言風格、符合兒童特征的主題和任務、強調兒童內容的互動性、針對兒童內容的審查和過濾這四大個屬性特征。
現(xiàn)場以視頻的方式,形象展現(xiàn)了阿爾法蛋兒童認知大模型在通用的星火大模型之上的專為的兒童優(yōu)化的語言理解和兒童內容生成兩大能力。劉慶升解釋稱,在兒童語言理解上,大模型不僅能有能力理解那些根據(jù)兒童生理和心理特點理解孩子說出的非規(guī)范、開放式的話語,還能夠理解到孩子語語文字中說話時夾帶的情緒,感知到“話外之音”。
兒童在內容生成上,能力不僅能更好的回復兒童“打破砂鍋問到底”的連續(xù)式追問,還針對可以服務孩子,更能服務于孩子家長和幼兒園、教師做了專門的優(yōu)化。
具體來說,在教師或家長的指導下,針對孩子“打破砂鍋問到底”的連續(xù)式追問,兒童認知大模型能即時生成高質量、適合孩子的回復內容。而家長則能用大模型實現(xiàn)育兒知識的答疑解惑,還能用兒童認知大模型根據(jù)孩子興趣愛好和性格特點創(chuàng)作生成各種精彩的故事。“比如‘寫一個孫悟空和葫蘆娃一起戰(zhàn)斗打怪獸,鼓勵孩子要勇敢的故事’,幫助家長成為孩子喜歡的故事大王。讓家長成為育兒能手和故事大王’” 劉慶升說,“同樣,幼兒園教師也可以借助大模型,根據(jù)孩子的特點自己的創(chuàng)意,生成豐富又有針對性的的幼教素材,讓備課更方便,教學更有趣。”
阿爾法蛋兒童GPT機器人精彩亮相
分論壇上,阿爾法蛋兒童GPT機器人精彩亮相。淘云科技總裁吳玉勝介紹,它基于阿爾法蛋兒童認知大模型而造,是一款和孩子用自然語言交互的智能陪伴機器人。“產(chǎn)品在功能設計、內容構建等多方面,彰顯出阿爾法蛋以父母之心為孩子用心做產(chǎn)品。”
“媽媽說人是猴子變的,為什么動物園里的猴子沒有變成人?”“為什么大人總說我們挑食,大人就不挑食嗎?”
產(chǎn)品介紹伊始,對屏幕中出現(xiàn)的一連串充滿童真的提問,阿爾法蛋兒童GPT機器人有問必答。
“這些對話之所以順暢,是因為淘云科技運用了阿爾法蛋兒童認知大模型中兒童語言理解、兒童內容生成兩個能力。”吳玉勝介紹,僅僅這樣是不夠的,在長期往復的語言交互中,“我們還要解決孩子不敢開口、不會開口和不知道說什么的問題,要讓對話交流變得有趣味、有知識,并能切身感受孩子的情緒。”
在解決“孩子不敢開口、不會開口”問題時,吳玉勝表示,淘云科技引入主動對話,讓機器人發(fā)起和孩子經(jīng)歷相關的話題,通過多輪對話的方式,引導孩子敢表達,多表達。“由于孩子對不同話題有的愿意說,有的不愿意說,我們還引入了對話自適應功能,讓機器人自己調整去適應孩子們。”
“我們發(fā)現(xiàn),能聊得開的孩子之間都有共同的愛好或經(jīng)歷。讓機器人跟孩子真正成為朋友,就要構建和孩子日常生活平行的鏡像世界。”吳玉勝介紹,鏡像世界貼近孩子的真實生活。那里有學校、有餐館、有游樂場……“真實世界有的,鏡像世界都有,讓孩子和機器人有共同語言。孩子不知道聊什么的問題就迎刃而解了。”
吳玉勝說,除了通過主動對話提升孩子的表達力,阿爾法蛋兒童GPT機器人還創(chuàng)設情境化對話方式,用孩子聽得懂的語言,在適合的時機將知識和好習慣養(yǎng)成等內容融入在對話場景中,讓孩子在輕松愉快的氛圍中拓展知識、養(yǎng)成好習慣,培養(yǎng)正確價值觀。
在想象中共創(chuàng),播下創(chuàng)造的種子
“兒童天生具有想象力,充滿好奇心,大模型的智慧涌現(xiàn)為滿足孩子的想象力和創(chuàng)造力提供了可能性。”吳玉勝介紹,為了讓阿爾法蛋兒童GPT機器人具備在想象中共創(chuàng)的能力,阿爾法蛋的“父母團隊”整理了多類故事創(chuàng)作方法,覆蓋全部故事類型到產(chǎn)品中,讓機器人成為父母創(chuàng)意的好幫手,幫助孩子拓展思維和提升想象力。
“森林里的小兔子”“勇敢的小豬”……吳玉勝稱,在家長的指導下,孩子同樣可以與機器人互動,只要孩子為共創(chuàng)故事“拋磚”,它就樂意在想象共創(chuàng)上“引玉”。“通過和機器人共同創(chuàng)意編故事,兒童互動式創(chuàng)作、兒童模仿與創(chuàng)意啟發(fā)得到充分展現(xiàn),想象力和邏輯思維得到不斷拓展。”
“當下的家長越來越注重孩子的情商培養(yǎng),而情緒管理是好的情商的基礎。”吳玉勝表示,基于兒童認知大模型中的兒童情緒感知能力,阿爾法蛋的“父母團隊”為兒童GPT機器人引入上師大SEL專家的情緒管理解決方案,使其覆蓋了孩子日常生活方方面面的負面情緒和正面情緒事件,能在對話中同理感受理解孩子,引導孩子情緒表達和情緒管理,促進情商發(fā)展。
阿爾法蛋兒童GPT機器人還是孩子習得知識的“AI小老師”。它采用中高考口語評分同源技術,孩子可以從小跟中高考評分標準練發(fā)音,練就標準口語;它還支持AI學習助手語數(shù)英高效查和知識百科一問即答。
“阿爾法蛋兒童GPT機器人為孩子提供了一種有趣、富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學習方式,幫助家長更好地關注和陪伴孩子的成長。”吳玉勝表示,像這樣一款集AI聊天、學習和創(chuàng)作為一體的阿爾法蛋兒童GPT機器人,當日已在阿爾法蛋天貓京東官方旗艦店正式開售。
分論壇還舉辦了主題為“兒童認知大模型在兒童教育領域的創(chuàng)新應用”的圓桌論壇,來自國內腦科學、教育學、心理學等高校學術領域的專家教授和知名科幻作家蒞臨現(xiàn)場,共話阿爾法蛋認知大模型的創(chuàng)新應用。各嘉賓圍繞主題暢所欲言,也表達了對淘云科技以“父母之心”為孩子做產(chǎn)品的贊許與肯定。
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